技能训练课教学法初探

如何在较短的时间内使学生达到一定的技术等级,顺利通过技能鉴定,取得技术等级证书,是中等职业学校正在研究和探索的课题.技能的形成,除了要具有一定的心理前提(如练习的积极性与学生自觉性,良好的情绪与意志品质,注意力集中、稳定,已有的知识经验、能力的发展水平)以外,教师在教学过程中,必须给学生提供练习的有效条件.为了提高练习的效果,使练习既有助于技能的形成,又有利于知识的掌握,必须注意提高技能训练教学的效果.笔者认为技能训练课应当把握好"讲解"、"示范"、"指导"、"评议"等教学过程.

教育方略几则

信心是这样建立起来的 02届机械班学生张强,"制图"课学得很差,每次找他谈话,他总是抱怨自己想像力差,不是学习"制图"的料.在一次课堂作业中,较难的一道题,好多人都做错了,他却碰巧做对了.我立即抓住这一"天赐良机",告诉他在制图方面很有潜力,并让他做"制图"课代表,他先是吃惊、怀疑,但看到我诚恳信任的目光,他的信心之火被点燃了.之后,他学习劲头大大增强,成绩有了显著提高,期末考试时,"制图"考出了135分的好成绩.

任务型语法教学初探

任务型语法教学是英语课程改革的要求,教师可以从社会主题、幽默主题、幻想主题、情感主题等方面进行任务设计。

设疑与释疑应注意“三性”

明代教育学家陈献章指出:"学贵有疑.小疑则小进,大疑则大进.疑者觉悟之机也,一番觉悟,一番长进."学问始于疑问,有疑才产生问题,有问才引入深思,只有当学生能质疑,会质疑,才有创新的可能.创新学习始于学生的"问题"意识.在教学过程中,为了有效地设置问题,我认为除了教师所提的问题应符合学生学识水平,紧扣教材内容以及抓住提问时机等因素外,更还应考虑以下三性:

浅析中职英语开放式课堂教学的探究

随着课程改革的进一步深入，如何提高英语课堂的教学质量已成为英语教学的关键。由于初中的应试教育，难免造成语言教学与生活环境脱节导致部分学生对此失去兴趣。中职学生存在一定的特殊性，更增加了英语教学的难度。然而，开放式课堂教学的运用，加强了语言的教学与运用，为解决这一难度创造可能性。开放式教学正是打破原有传统的教学模式，让学生的思维开放，在课堂内外创造与生活贴近的情境，让学生在各种生活环境中提高实践能力。

探求语文教学之优化

一、认真搞好"组织教学" "组织教学"作为贯穿课堂教学始终的必不可少的有机组成部分,其课前的组织环节十分重要,因为教师能否在上课一开始就集中学生注意力,引起学生的兴趣和求知欲,对一堂课的成功至关重要.很多教师特别重视课堂的"导人",对此进行精心的设计,使课堂教学别致新颖,精彩纷呈.好的课堂教学组织环节应当是形式多样,凡是有利于调动学生积极性,能活跃课堂气氛而又服从于教学的方法,我们尽可采用.

如何优化《机械基础》课教学

<机械基础>是一门重要的专业技术基础课,课程涉及面广,内容较多,理论较抽象,学生在学习中容易产生厌学、惧学等不良情绪.那么,怎样优化教学方法,充分调动学生学习<机械基础>的积极性呢?笔者在此发表一点见解.

分清一些容易混淆的地理概念

星际物质是指恒星际空间的物质。在恒星和恒星之间并非绝对真空，其中有宇宙尘埃、分子、原子和电子等称为星际物质。结成一团的成为星云。

浅议物理量及单位教学与能力培养之关系

要求学生掌握物理量及其单位的正确读法和规范书写,是日常物理教学中的一项重要内容。但在实际教学中,仍然不同程度地存在着对物理量及其单位教学不够重视,物理量与单位书写不合要求、读法不够规范等现象。本文结合笔者的教学实践谈谈体会。

唱好课前戏,做好课前3分钟演讲

做好课前3分钟的准备,有利于英语课堂教学,逐步培养和提高英语口语表达能力,激发学生学习英语的兴趣。这样,才能提高学生的英语口号语表达能力。

基于内容分析法的电子商务模式分类研究

进入21世纪后,电子商务获得极快的发展,已然成为促进国家经济发展的新引擎。时至今日,商务模式分类仍未统一,对其进行研究有利于电子商务的发展。搜索知网中文期刊中包含＂电子商务模式＂的文献资料,对其内容加以分析,以更有利于电子商务模式的分类。

让班级成为学生成长的乐园

“把班级还给学生,让班级成为学生健康成长的乐园”,应该成为班主任工作的黄金法则.因此,我在班主任工作中特别注意这一点,那就是在班级中给学生机会和条件,让他们成为班级管理的主人,让班级成为他们快乐健康成长的各种乐园.

“以人为本,因人施教”的教育实践途径

本文简述了教育个性化的涵义,探究了"以人为本,因人施教"的实践途径。