浙江省农民职业教育主要做法与成效

浙江省农广校自1981年开展农民中职学历教育以来,争取政策支持,创新教学模式,整合优势资源,扎实开展农民职业教育各项工作。截至2023年,共培养农民中专生10.3万余人,培养农民大学生890人,共争取财政资金1.22亿元,农民职业教育取得显著成效。一、以争取政策为先导,落实资金保障,推进稳定发展自原农业部2006年启动实施农村实用人才培养“百万中专生计划”以来,浙江省农广校多次向省政府及有关部门汇报,争取财政支持。

勇做农民教育改革“探路者”——记2022年度全国优秀基层农广校校长章祖民

素有“八山半水分半田”之称的山区小县——新昌,有这样一个人,他坚守初心使命,行走于阡陌之间,穿梭于田村户巷,为着乡村振兴的美好前景,笃行不怠;他把最前沿的技术带进了乡村,让村民们的生活焕发出全新的面貌;他和基层农广人员携手并进、持续发力,走出了一条可复制、可推广的农民教育培训之路。他把自己留在了乡村一线,成为每位乡邻乡亲的知心人。他就是浙江省新昌县农广校校长章祖民。

浙江:农业职业技能大赛的办赛特色与经验做法

近年来,浙江省委省政府高度重视技能人才工作,将乡村人才振兴作为乡村振兴总战略的主要抓手,省农业农村厅抢抓全省农业职业技能大赛,创新体制机制,优化大赛环境,培养选拔了一批农业农村高技能人才,推动了农业高技能人才队伍建设,弘扬了劳模精神和工匠精神,营造了劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,为乡村振兴提供了强有力的人才支撑。

浙江:展名师名课技能风采 扬乡村工匠精神

乡村振兴,人才为先。浙江省农广校高度重视农民教育培训工作,勇于创新,在全国率先举办“绿领新农师”名师名课大赛,为全国探索出一条“以赛促训、以赛促学、以赛促教”师资队伍建设新路子、新模式,全面提升了农民教育培训教师素质能力。

聚焦农民增技 厚植人才森林 助推乡村全面振兴

近年来,浙江省农广校杭州市中心校(以下简称杭州市农广校)围绕农民诉求、乡村需求和国家要求,高标准实施农民教育培训提质增效“1256”行动(“1”即市级乡村产业振兴带头人100名,“2”即市级新型农业经营主体带头人200名,“5”即市级农业农村兴业带头人500名,“6”即每年培训县级农村实用人才和高素质农民6000名以上),充分发挥农广校主阵地作用,加大乡村人才培育力度。

浅谈乡村振兴背景下农村人才培育工作

近年来,浙江省海宁市通过出台政策、搭建平台、营造氛围等多种途径,培育了一大批农村人才,推动了农业生产高质量发展。随着乡村振兴战略的实施,农村人才培养工作面临着新挑战和新问题,因此必须立足新发展阶段,聚焦新形势新任务,奋进新征程,为海宁乡村全面振兴的图景贡献三农力量。一、农村人才培育的做法(一)实施“海宁农培”精品培训品牌战略,专注农民技能提升。

高素质农民培训规范化管理探索

自2012年中央1号文件提出"大力培育新型职业农民"以来,近几年中央1号文件都提到高素质农民培育相关内容,2020年的中央1号文件在"强化农村补短板保险措施"中提出"加快构建高素质农民教育培训体系",可见对高素质农民培育和培育体系的重视。2019年,农业农村部科技教育司下发了《高素质农民培训规范(试行)》(简称《规范》),《规范》对各地实施高素质农民培训,推进农民教育培训提质增效提出了具体要求。按照《规范》要求,浙江省杭州市在高素质农民培训规范化管理上开展了一系列有益的理论和实践探索。

转变办学思路 更好为农民服务

浙江省杭州市农广校自1981年成立至今．随着形势的变化．办学思路几经改革，招生工作也随之而变。带来的直接效果是．农广校与三农的关系更加密切．办学工作越来越得到农业部门和县乡政府的支持．农广校的知名度在农民中越来越高。农广校的办学路子越走越宽。

立足本职 夯实基础 推进农民职业教育稳定发展

2021年,浙江省农广校立足本职,稳定办学规模,加强教育资源库建设,搭建职业教育成长平台,培养了一批有学历、留得住、用得上的高素质农民。一、立足本职农民学历教育工作稳定发展根据乡村人才振兴需求和现代农业发展进程需要,浙江省农广校全力打通农民"中专-大专-本科"学历融通晋升渠道,构建"金字塔"式农业人才培养体系。

培训农民实打实 墙内开花墙外香

农民教育花开有声浙江省农广校新昌分校自1992年成立以来,以服务三农为已任,以提高农民素质为目标,积极开展农民学历教育、农民职业技术教育、高素质农民培训、农村实用人才培养、农技知识培训、农业职业技能开发等工作,致力于促进现代农业快速发展,助力乡村全面振兴。如何将农广校的教学工作落到实处?这一直是新昌农广校面临的一项考验,新昌农广校从"实"处着手,重点做好招生、教学、资源整合三篇"文章"。

创新“云上助农”直播平台 深耕科技赋能农业

2020年浙江省海宁市创新打造“云上助农”直播平台,通过现场直播方式开展农民线上培训,发布海宁市主导产业生产管理技术,开展农产品线上营销等助农活动,让广大农户足不出户接受农业技术培训,以应对和解决疫情期间农技推广和农民教育培训停滞不前的问题,成效显著。

培育乡村人才 助推乡村全面振兴

党的二十大报告指出,全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国。要实现乡村振兴需要培育一大批高素质乡村人才,浙江省作为全国高质量建设共同富裕示范区,而新昌县又作为浙江缩小收入差距试点县,在乡村振兴人才培育上也要起到积极的引领和示范作用,结合新昌实际,着重要抓好以下几方面的人才培育工作。

顺势而为守正创新 大力培育“绿领”人才

今天,农广校齐聚文化氛围浓郁、舒适宜居的长春,探讨交流农民教育培训工作,共同学习、擘画未来。近年来,浙江省农广校多措并举,农民教育培训成效显著。

萧山区发展龙头企业的现状与对策

农业龙头企业是农业产业化的强大动力和重要标志,是以农产品加工或流通为主业,通过各种利益联结机制与农户相联系,带动农户进入市场,使农产品生产、加工、销售有机结合、相互促进的一种经营模式,对于现代农业具有引领作用。1.现状一是规模不断扩大,辐射能力增强。2013年新增市级以上农业龙头企业20家,累计197家,其中国家级2家、省级12家、市级183家。新增亿元以上企业2家,累计35家,累计农业企业集团16家。

新昌:与时俱进做好中职教育招生工作

近年来,招生难的问题一直困扰着基层农广校,浙江新昌县也是一样。新昌是一个山区小县,有42万人口,全县以工业和旅游业为主,农业比重相对较小,农村青壮年基本上外出打工,半工半农的情况比较普遍,只从事农业的人数相对较少。因此,新昌农广校中职招生比较困难,招生数量也很少,在全市基本处于垫底位置。针对这一现状,从2009年起,新昌农广校积极分析原因,及时调整工作思路和方法,新昌的农广面貌发生了根本性变化,农民中职教育走在了绍兴市乃至全省的前列。