勇做农民教育改革“探路者”——记2022年度全国优秀基层农广校校长章祖民

素有“八山半水分半田”之称的山区小县——新昌,有这样一个人,他坚守初心使命,行走于阡陌之间,穿梭于田村户巷,为着乡村振兴的美好前景,笃行不怠;他把最前沿的技术带进了乡村,让村民们的生活焕发出全新的面貌;他和基层农广人员携手并进、持续发力,走出了一条可复制、可推广的农民教育培训之路。他把自己留在了乡村一线,成为每位乡邻乡亲的知心人。他就是浙江省新昌县农广校校长章祖民。

培训农民实打实 墙内开花墙外香

农民教育花开有声浙江省农广校新昌分校自1992年成立以来,以服务三农为已任,以提高农民素质为目标,积极开展农民学历教育、农民职业技术教育、高素质农民培训、农村实用人才培养、农技知识培训、农业职业技能开发等工作,致力于促进现代农业快速发展,助力乡村全面振兴。如何将农广校的教学工作落到实处?这一直是新昌农广校面临的一项考验,新昌农广校从"实"处着手,重点做好招生、教学、资源整合三篇"文章"。

新昌:与时俱进做好中职教育招生工作

近年来,招生难的问题一直困扰着基层农广校,浙江新昌县也是一样。新昌是一个山区小县,有42万人口,全县以工业和旅游业为主,农业比重相对较小,农村青壮年基本上外出打工,半工半农的情况比较普遍,只从事农业的人数相对较少。因此,新昌农广校中职招生比较困难,招生数量也很少,在全市基本处于垫底位置。针对这一现状,从2009年起,新昌农广校积极分析原因,及时调整工作思路和方法,新昌的农广面貌发生了根本性变化,农民中职教育走在了绍兴市乃至全省的前列。

培育乡村人才 助推乡村全面振兴

党的二十大报告指出,全面推进乡村振兴,坚持农业农村优先发展,巩固拓展脱贫攻坚成果,加快建设农业强国。要实现乡村振兴需要培育一大批高素质乡村人才,浙江省作为全国高质量建设共同富裕示范区,而新昌县又作为浙江缩小收入差距试点县,在乡村振兴人才培育上也要起到积极的引领和示范作用,结合新昌实际,着重要抓好以下几方面的人才培育工作。