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无为而治:班级教育管理的理念和策略 被引量：1
1
作者 陈建伟 《班主任》 北大核心 2004年第10期8-9,共2页
一、无为而治的内涵 无为而治,是中国古代管理思想各家各派的共同理想.它的内涵就在于如何以最小的领导行为来取得最大的管理效果.
关键词 班级教育管理 无为而治 领导行为 管理效果 自治
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