核心素养下小学生语文阅读能力的培养实践

核心素养下,小学语文教师在开展学科教学活动时,应当充分关注学生阅读能力的培养,确保学生能够通过不同形式的学习活动,产生阅读兴趣、提升阅读水平,从而为未来发展奠定坚实基础。本文探究小学语文教师可采用的有效教学策略,以推动阅读教学乃至学科教学的有效开展。

回归生活 彰显魅力——小学思想品德教学内容生活化的探索

小学思想品德课程在小学教学体系中占有重要地位,在新课程改革中不断完善,以达到教育小学生,引导小学生养成良好的品德修养的作用。将抽象的理论知识与实际生活相结合,不仅能够提高教学效率和学习成果,还能实现生活化教学,帮助小学生全面均衡发展。对于小学思想品德教师而言,如何将生活渗透进小学思想品德课堂教学中具有重要的实践意义和价值。