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小学数学课堂中有效提问的教学策略
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作者 张旺 《新课程学习》 2015年第7期57-57,共1页
有效的课堂提问能激发学生的思考和探索欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,大大提高课堂教学效率。就小学数学课堂教学中提问存在的误区,浅谈几点有效提问的策略。
关键词 主体性 目的性 难易程度
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