PEP小学英语教材自然拼读融入教学模式探究

随着小学生阅读意识的增强与阅读水平的提升,小学学生英语学习的重点已从单词与句子成为阅读与整篇结构完整的文章。换言之,在当前英语阅读的教学环节中最为重要的英语文章的阅读与理解,英语文章一方面能够帮助学生们实现在英语阅读教学中对于英语课文的理解,另一方面能够强化小学生对于英文课文的认识,本文以 PEP 教材中的阅读课文为例,说明当前小学英语中如何将自然拼读融入教学模式相结合的策略,并且提升英语阅读教学的质量。

小学语文阅读教学的审美建构

小学语文阅读教学中引导学生的审美建构,帮助学生树立正确的审美观对于学生的价值观和人生观具有重要影响。本文从小学教学实际出发,从优美语句教学、人物形象分析、文章意境分析、激发学生想象力等方面提出了审美建构的策略。

用童话的灵魂构建孩子的精神家园

本文从童话教学的优势出发,阐述了童话教学应遵循趣味性、互动性、培养探究能力等原则,并从教学情景、师生互动、童话主题活动三方面阐述了童话教学的具体策略。