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创设生命科学实物展示大舞台——小学科学课堂教学创新设计 |
王晓玲
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《名师在线》
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2018 |
2
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核心素养视角下小学劳动教育的价值再探 |
吴卫丽
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《基础教育论坛》
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2022 |
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基于审美体验的现代诗教学例谈 |
张灶瑾
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2020 |
0 |
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第三学段习作的情感表达教学策略 |
张灶瑾
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《小学语文》
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2023 |
0 |
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古诗教学拓展策略 |
张灶瑾
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2019 |
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指向素养提升的“五步曲”——以《纸板凳的设计与制作》一课为例 |
吴卫丽
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2017 |
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精心设计问题,让学生体验数学知识的产生 |
屈映红
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《新课程学习》
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2010 |
0 |
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识字教学三字经 |
陈学喜
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《广西教育》
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2009 |
0 |
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《快乐的节日》教学设计 |
陈和兴
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2010 |
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略读课文教学莫让“略读”二字晃了眼 |
陈和兴
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《江苏教育(小学教学)》
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2009 |
0 |
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低年级经典诵读激励方式的探究 |
应聪玲
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《中国科教创新导刊》
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2014 |
0 |
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