期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
巧用“错误”,提高聋校数学教学有效性
1
作者 王英姿 《数学学习与研究》 2014年第13期119-119,共1页
错误是一种宝贵的教学资源,特别是在聋校的数学教学中,聋生因为听觉障碍,导致抽象思维发展迟缓,理解能力弱,对数学知识的掌握有一定的误差.本文就如何巧用错误,利用教师的教学机智,提高聋校数学学习的有效性做了详细论述.
关键词 错误 聋生 数学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部