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浅析如何把“立德树人”融入初中英语教学中 被引量:10
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作者 谢颖颖 《英语教师》 2015年第9期147-149,共3页
在英语教学中要实现立德树人这个德育目标,就要采取自然渗透的方式,深挖英语学科所蕴含的情感、态度、价值观,将立德树人的理念融入教学全过程之中,充分挖掘英语教学中的德育因素,以达到英语教学与思想品德教育的水乳交融,给学生双重营... 在英语教学中要实现立德树人这个德育目标,就要采取自然渗透的方式,深挖英语学科所蕴含的情感、态度、价值观,将立德树人的理念融入教学全过程之中,充分挖掘英语教学中的德育因素,以达到英语教学与思想品德教育的水乳交融,给学生双重营养,真正实现立德为先、树人为本,更好地适应现代社会发展的需要。 展开更多
关键词 英语教学 立德树人 德育因素
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摭谈在历史与社会学科教学中如何培养学生的思维能力 被引量:1
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作者 王升可 《内蒙古教育(C)》 2016年第5期18-19,共2页
在初中历史与社会教学过程中要让学生读史明智,提高逻辑思维能力。教师可以通过多元联系的方法培养学生用联系的观点看待事物,也可以让学生在分析过程中学会用发展的眼光看待问题;更要让学生在辩论中学会如何一分为二地看待事物;在观察... 在初中历史与社会教学过程中要让学生读史明智,提高逻辑思维能力。教师可以通过多元联系的方法培养学生用联系的观点看待事物,也可以让学生在分析过程中学会用发展的眼光看待问题;更要让学生在辩论中学会如何一分为二地看待事物;在观察中学会透过现象抓住事物的本质。 展开更多
关键词 思维能力 初中历史与社会 策略
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提高小学语文教学质量方法分析与探讨
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作者 闻杨 《中国科教创新导刊》 2010年第36期36-36,共1页
小学语文教育是小学教育重要的组成部分,语文教育的成功与否不仅关系到学生对语文知识的掌握,还影响着他们对其它科目的学习以及他们的日常生活。本文主要对提高小学语文教学质量的方法进行了分析和探讨。
关键词 小学语文教育 语文教学优化 小学语文教改
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