课程游戏化下的幼儿园木工活动的建设及实施

木工活动既可以培养幼儿的动手能力,又能培养幼儿的自我保护意识。经过教师团队的研讨,我们将木工活动从活动时间上分成了两大块:木工房活动和区域木工活动。从这两大块来构建我园的木工活动。在构建木工活动的过程中,我园以课程游戏化的思路进行创设。在课程内容上,我们从幼儿生活中选取他们较为感兴趣的事物作为课程内容,经过教师生动有趣的讲解后,以幼儿自由组建小组的形式进行木工活动。幼儿在这宽松、自由、快乐的氛围中得到收获。

蔬菜水果大丰收——大班陶艺课程

适用于5岁至6岁幼儿的美术活动一、教学目标(一)观察图片,了解不同蔬菜、水果的造型特点。(二)用包报纸的方式制作一种蔬菜或水果,并体现出它的特点。(三)感受大丰收的喜悦,体验陶艺的快乐。

花瓶

适用于5岁至6岁幼儿的美术活动一、教学目标1.让幼儿学会用泥条盘筑的方式制作花瓶,体验陶艺的乐趣。2.让幼儿在盘筑的过程中学会控制花瓶瓶身的形状和大小。二、教学准备参考作品图片、花瓶、湿毛巾、水、高白泥、小刀、牙刷、报纸、转盘等。