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浅谈班主任的参与意识
1
作者
王海红
《教育教学论坛》
2014年第27期19-20,共2页
班主任作为一个班级的组织者和管理者,毫无疑问,对学生的成长成才具有重大的影响,怎样发挥好班主任自身的作用,启迪智慧、润泽生命,促进学生健康成长,是德育探讨的一个永恒话题。本文笔者就班主任的参与意识对班级管理、学生成长的影响...
班主任作为一个班级的组织者和管理者,毫无疑问,对学生的成长成才具有重大的影响,怎样发挥好班主任自身的作用,启迪智慧、润泽生命,促进学生健康成长,是德育探讨的一个永恒话题。本文笔者就班主任的参与意识对班级管理、学生成长的影响进行了探究,阐明了自己的一些认识和看法。
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关键词
参与意识
惩罚
示范与引领
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题名
浅谈班主任的参与意识
1
作者
王海红
机构
浙江省台州市路桥区金清中学生化组
出处
《教育教学论坛》
2014年第27期19-20,共2页
文摘
班主任作为一个班级的组织者和管理者,毫无疑问,对学生的成长成才具有重大的影响,怎样发挥好班主任自身的作用,启迪智慧、润泽生命,促进学生健康成长,是德育探讨的一个永恒话题。本文笔者就班主任的参与意识对班级管理、学生成长的影响进行了探究,阐明了自己的一些认识和看法。
关键词
参与意识
惩罚
示范与引领
分类号
G451.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈班主任的参与意识
王海红
《教育教学论坛》
2014
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