谈体育课如何渗透核心素养中的规则意识

在体育课程的教学中注意并加强规则意识的渗透具有重要的课程价值和时代意义，进一步凸显规则意识是体育核心素养的重要内容。本文将从有意渗透与无意渗透两个方面谈体育课如何渗透核心素养中的规则意识。

以学定教的初中数学教学活动设计策略探究——以平面直角坐标系教学为例

以学定教的角度出发有效设计教学活动,能促进课堂中教与学得到整体的优化,促进学生＂学＂的方式的转变.本文从以学定教出发,对初中数学教学模式设计进行了探索.并以平面直角坐标系教学为例,进行了初中数学以学定教教学模式案例分析.