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农村成人职业培训教育的实践与探索 被引量:2
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作者 张建华 《新农村》 2008年第1期38-39,共2页
关键词 成人学校 职业教育 培训教育 农村 固定资产 多媒体教室 基础建设 占地面积
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虚拟运作 实现社区教育联动发展
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作者 查杰慧 《新农村》 2014年第12期45-46,共2页
南湖区为浙江省嘉兴市主城区,是嘉兴市经济、政治、文化、商贸中心,辖5个镇8个街道,总面积426平方公里,户籍人口47万,暂住人口22万。是2004年省首批社区教育实验区,成立了社区教育委员会和教育学院。2013年以来,南湖区以与嘉兴城市大学... 南湖区为浙江省嘉兴市主城区,是嘉兴市经济、政治、文化、商贸中心,辖5个镇8个街道,总面积426平方公里,户籍人口47万,暂住人口22万。是2004年省首批社区教育实验区,成立了社区教育委员会和教育学院。2013年以来,南湖区以与嘉兴城市大学合作办学,整合市、区各类优质教育资源,虚拟运作南湖区社区教育学院. 展开更多
关键词 社区教育 运作 虚拟 暂住人口 教育学院 商贸中心 合作办学 教育资源
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社区教育力培养的实践与成效
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作者 胡焕 《新农村》 2014年第9期52-53,共2页
社区教育是社会发展和时代变革的产物。我国的社区教育起步于20世纪80年代,经过20多年的发展,已从着重提高青少年素质教育向提高社区全体成员的基本素质、基本技能,丰富生活内容等方向发展。近年来,在当地政府的大力支持下,浙江省... 社区教育是社会发展和时代变革的产物。我国的社区教育起步于20世纪80年代,经过20多年的发展,已从着重提高青少年素质教育向提高社区全体成员的基本素质、基本技能,丰富生活内容等方向发展。近年来,在当地政府的大力支持下,浙江省嘉兴市南湖区社区教育有了长足的发展,社区“教育力”不断提升。 展开更多
关键词 社区教育 培养 素质教育 社会发展 青少年 嘉兴市 浙江省
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学习力研究推进教学方式变革 被引量:8
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作者 徐小焱 朱德江 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2014年第15期67-69,共3页
埃德加·富尔在《学会生存》中指出:未来的文肓不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。哈佛大学文理学院院长柯比曾蜕过:“学习力是我们生活在21世纪最需要具备的能力,是一个人生存的最大资本。”
关键词 学习力 教学方式 《学会生存》 变革 21世纪 文理学院 哈佛大学 大资本
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