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精准教学视野下初中数学分层教学策略探究
1
作者
俞洁
《读与写(中旬)》
2021年第2期156-156,共1页
新时代教学更加强调以学生为本,根据学生个体的差异性循循善诱长善救失。精准教学是这种教学观念指导下的一种实践方式,教师通过深入了解学生个体思维发育程度、智力水平、知识基础等教学相关因素,采取精准指导教学。其中分层教学法是...
新时代教学更加强调以学生为本,根据学生个体的差异性循循善诱长善救失。精准教学是这种教学观念指导下的一种实践方式,教师通过深入了解学生个体思维发育程度、智力水平、知识基础等教学相关因素,采取精准指导教学。其中分层教学法是当下受关注的一种教学方式,分层教学法贯彻因材施教的原则,优化教学效果,精准照顾到每一位学生,作者将在本文中通过具体实例进行教学策略探究。
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关键词
精准教学
初中数学
分层教学
教学策略
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职称材料
题名
精准教学视野下初中数学分层教学策略探究
1
作者
俞洁
机构
浙江省嘉兴市嘉善县陶庄中学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期156-156,共1页
文摘
新时代教学更加强调以学生为本,根据学生个体的差异性循循善诱长善救失。精准教学是这种教学观念指导下的一种实践方式,教师通过深入了解学生个体思维发育程度、智力水平、知识基础等教学相关因素,采取精准指导教学。其中分层教学法是当下受关注的一种教学方式,分层教学法贯彻因材施教的原则,优化教学效果,精准照顾到每一位学生,作者将在本文中通过具体实例进行教学策略探究。
关键词
精准教学
初中数学
分层教学
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
精准教学视野下初中数学分层教学策略探究
俞洁
《读与写(中旬)》
2021
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