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以思维碰撞促学习真实发生——初中“展评学习”课堂模式探索 被引量:1
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作者 陈振玉 《基础教育课程》 北大核心 2020年第12期16-21,共6页
在嘉兴市南湖区区域整体推进课堂教学的变革中,嘉兴市实验初级中学以"展评学习"模式带动全校课堂教学变革。"展评学习"指学生在先学的基础上,课中展示学习成果或呈现相关问题,并通过生生互动评价,实现知识学习与能... 在嘉兴市南湖区区域整体推进课堂教学的变革中,嘉兴市实验初级中学以"展评学习"模式带动全校课堂教学变革。"展评学习"指学生在先学的基础上,课中展示学习成果或呈现相关问题,并通过生生互动评价,实现知识学习与能力提升。"展评学习"一般由前端学习、展示评价和整理延展等三部分组成,前端学习重在自主学习,课中展评重在互动交流与共同提升,整理延展重在知识的应用与素养的培育。 展开更多
关键词 初中教学改进 展评学习 思维碰撞 真实学习发生 课堂模式
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水波漾,鲁迅情
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作者 王晨煜 刘万青(指导) 《作文(初中年级)》 2021年第2期5-6,共2页
阳春三月,细雨霏霏,我们来到了绍兴文化古城,瞻仰鲁迅故里。下了大巴,一幅巨大的图画赫然映入眼帘。随性又不失细腻的线条,在白墙上勾勒出一条小巷。图画的右侧,几缕淡淡的烟雾将鲁迅先生带入我们的视野:他一手拿着香烟,一手捧着书卷,... 阳春三月,细雨霏霏,我们来到了绍兴文化古城,瞻仰鲁迅故里。下了大巴,一幅巨大的图画赫然映入眼帘。随性又不失细腻的线条,在白墙上勾勒出一条小巷。图画的右侧,几缕淡淡的烟雾将鲁迅先生带入我们的视野:他一手拿着香烟,一手捧着书卷,眼睛炯炯有神,头发根根直竖,胡须极像隶书的“一”字……我不禁想起先生的千古名句:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。” 展开更多
关键词 横眉冷对千夫指 细雨霏霏 千古名句 绍兴文化 鲁迅故里 “一”字 图画
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