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浅谈自然兴趣的课外培养
1
作者
徐文良
《实验教学与仪器》
1994年第5期29-30,共2页
1 抓好奇心,提出思考的问题 对新鲜事物的强烈好奇、好问是少年儿童的天性,我利用课余时间带学生一起去踏青。让他们尽情欣赏阳光下波光潋滟的湖面,光怪陆离的湖景;身边百花争艳,百草竟长,还有那千姿百态的鸟虫鱼兽。让他们了解家乡的美...
1 抓好奇心,提出思考的问题 对新鲜事物的强烈好奇、好问是少年儿童的天性,我利用课余时间带学生一起去踏青。让他们尽情欣赏阳光下波光潋滟的湖面,光怪陆离的湖景;身边百花争艳,百草竟长,还有那千姿百态的鸟虫鱼兽。让他们了解家乡的美丽,激发热爱家乡的情感。
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关键词
兴趣
牛郎
抓好奇
回形针
踏青
少年儿童
潋滟
热爱家
百花争艳
织女
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职称材料
题名
浅谈自然兴趣的课外培养
1
作者
徐文良
机构
浙江省嘉兴市新塍镇磻溪小学
出处
《实验教学与仪器》
1994年第5期29-30,共2页
文摘
1 抓好奇心,提出思考的问题 对新鲜事物的强烈好奇、好问是少年儿童的天性,我利用课余时间带学生一起去踏青。让他们尽情欣赏阳光下波光潋滟的湖面,光怪陆离的湖景;身边百花争艳,百草竟长,还有那千姿百态的鸟虫鱼兽。让他们了解家乡的美丽,激发热爱家乡的情感。
关键词
兴趣
牛郎
抓好奇
回形针
踏青
少年儿童
潋滟
热爱家
百花争艳
织女
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈自然兴趣的课外培养
徐文良
《实验教学与仪器》
1994
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