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虽为三脚,也要精彩生活
1
作者
王涵煜
《天天爱学习(四年级)》
2017年第18期18-19,共2页
本期为我们点评的是语文高级教师、北京市学科带头人王伟老师。王老师在全国、市级范围内多次举办专题讲座并指导市级研究课,参与编写了《北京市小学生自读课本》《小学生节日纪念念活动的组织与指导》《帮你学语文》《新课标个性化创...
本期为我们点评的是语文高级教师、北京市学科带头人王伟老师。王老师在全国、市级范围内多次举办专题讲座并指导市级研究课,参与编写了《北京市小学生自读课本》《小学生节日纪念念活动的组织与指导》《帮你学语文》《新课标个性化创新作文》《新课标——小学AB卷学习法》等书。她倡导读中学写、读写结合的作文理念,鼓励学生生活化习作。
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关键词
生活化
学科带头人
小学生
高级教师
专题讲座
创新作文
自读课本
读写结合
原文传递
巴西龟的幸福生活
2
作者
梁海东
《天天爱学习(四年级)》
2017年第15期34-35,共2页
我家有两只活泼可爱的巴西龟。它们悠闲的样子,睡觉、抢食物的样子,都是那么可爱!
关键词
幸福生活
巴西
龟
可爱
原文传递
挖荠荠菜
3
作者
朱奕阳
《小学生导刊(中年级版)》
2009年第12期39-39,共1页
“春日平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。”这是古人对春天随处可见的荠荠菜的描写。一个阳光明媚的下午,爷爷微笑着提议:“我们去挖野菜吧。”
关键词
荠荠菜
菜花
野菜
原文传递
题名
虽为三脚,也要精彩生活
1
作者
王涵煜
机构
浙江省
嘉兴市
海盐县
向阳小学
四
年级
(
出处
《天天爱学习(四年级)》
2017年第18期18-19,共2页
文摘
本期为我们点评的是语文高级教师、北京市学科带头人王伟老师。王老师在全国、市级范围内多次举办专题讲座并指导市级研究课,参与编写了《北京市小学生自读课本》《小学生节日纪念念活动的组织与指导》《帮你学语文》《新课标个性化创新作文》《新课标——小学AB卷学习法》等书。她倡导读中学写、读写结合的作文理念,鼓励学生生活化习作。
关键词
生活化
学科带头人
小学生
高级教师
专题讲座
创新作文
自读课本
读写结合
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
巴西龟的幸福生活
2
作者
梁海东
机构
浙江省
嘉兴市
海盐县
向阳小学
四
年级
(
出处
《天天爱学习(四年级)》
2017年第15期34-35,共2页
文摘
我家有两只活泼可爱的巴西龟。它们悠闲的样子,睡觉、抢食物的样子,都是那么可爱!
关键词
幸福生活
巴西
龟
可爱
分类号
B821 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
挖荠荠菜
3
作者
朱奕阳
机构
浙江省
嘉兴市
海盐县
向阳小学
四
年级
出处
《小学生导刊(中年级版)》
2009年第12期39-39,共1页
文摘
“春日平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。”这是古人对春天随处可见的荠荠菜的描写。一个阳光明媚的下午,爷爷微笑着提议:“我们去挖野菜吧。”
关键词
荠荠菜
菜花
野菜
分类号
S636.9 [农业科学—蔬菜学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
虽为三脚,也要精彩生活
王涵煜
《天天爱学习(四年级)》
2017
0
原文传递
2
巴西龟的幸福生活
梁海东
《天天爱学习(四年级)》
2017
0
原文传递
3
挖荠荠菜
朱奕阳
《小学生导刊(中年级版)》
2009
0
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