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英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略
被引量:
3
1
作者
徐雁光
《中小学外语教学》
北大核心
2022年第13期21-26,共6页
文化意识是体现育人导向的英语学科核心素养,如何培养学生的文化意识是当下英语教学中的一项艰巨任务。本文探讨了利用思维技能培养文化意识的可行性,从文化的差异、内涵、价值、认同、传播五个方面阐述了利用思维技能培养学生文化意识...
文化意识是体现育人导向的英语学科核心素养,如何培养学生的文化意识是当下英语教学中的一项艰巨任务。本文探讨了利用思维技能培养文化意识的可行性,从文化的差异、内涵、价值、认同、传播五个方面阐述了利用思维技能培养学生文化意识的策略。
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关键词
文化意识
思维技能
阅读教学
原文传递
题名
英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略
被引量:
3
1
作者
徐雁光
机构
浙江省嘉兴教育学院完
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2022年第13期21-26,共6页
文摘
文化意识是体现育人导向的英语学科核心素养,如何培养学生的文化意识是当下英语教学中的一项艰巨任务。本文探讨了利用思维技能培养文化意识的可行性,从文化的差异、内涵、价值、认同、传播五个方面阐述了利用思维技能培养学生文化意识的策略。
关键词
文化意识
思维技能
阅读教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略
徐雁光
《中小学外语教学》
北大核心
2022
3
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