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主题进程中幼儿个别化学习的实践研究
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作者 严倩颖 《动漫界（幼教365）》 2016年第44期91-93,共3页
一、问题的提出 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的深入贯彻和落实,广大教师的教育观念有了很大的转变,特别是对幼儿自主学习重要性的认识日益深入,幼儿主动探索的学习活动日益受到研究者和一线教师的重视,并已... 一、问题的提出 随着《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的深入贯彻和落实,广大教师的教育观念有了很大的转变,特别是对幼儿自主学习重要性的认识日益深入,幼儿主动探索的学习活动日益受到研究者和一线教师的重视,并已成为当前幼儿教育的主要活动形式之一. 展开更多
关键词 幼儿教育 个别化学习 实践研究 进程 一线教师 儿童学习 教育观念 自主学习
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