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提质减负,从分层预设开始——以小学英语PEP 7 Unit 5 Part A教学设计为例 |
李冰玉
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2013 |
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积累活动经验 促进知识建构——“平行四边形的面积”教学实践与思考 |
顾敏杰
金锡根
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2014 |
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变“教”为“导” 实现转型 |
顾敏杰
陆献慧
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2015 |
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重视思维训练 提升综合素养——科学复习课教学四策略 |
顾雪红
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2014 |
0 |
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“家庭、学校、社会”体育一体化的研究 |
徐强
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《田径》
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2023 |
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