论幼儿园乡土园本课程的实施策略

近年来，我园在建构主义等经典理论的指引下，以幼儿发展为本，从幼儿兴趣、需要出发，开发了具有农村幼儿园乡情特色的园本课程，提出了“在生活中自主探索，在建构中快乐成长”的园本课程理念。在课程实施的10年中，我们探索着、践行着……文章拟从四个方面解读在经典理论下对园本课程实施过程中的所思所想。

撷幼儿文学之魅力,促幼儿审美之发展

幼儿的审美心理过程发展是一个主动建构的心理过程。有关研究表明，幼儿欣赏文学很大程度上依附于教师，多通道的传递，多样化的启示，将有效地帮助幼儿丰富情绪、情感的体验，建构自己的个性化语言，促进其审美心理的发展。笔者结合多年的工作实践，提出以下几个方面的教学策略，供大家探讨。

引领下起航实践中磨砺反思中成长——记我的省新生代之旅

时隔近三年，当提笔思考该写下怎样的省新生代参赛感受时，似乎我的笔尖装不下那满满的回忆与感慨。那份来自于教研员专业引领的动力，那份与机遇挑战的毅力与勇气，以及园长、姐妹园同行们群策群力的关爱与帮助，都已将我新生代之旅一一点缀，而磨课过程中的酸甜苦辣所带给我的启迪更是我教学成长之路上最珍贵的足迹。

“古韵乐园”社团组织与管理几点浅见

嘉善县西塘镇中心幼儿园地处享有吴根越角之称的水乡古镇——西塘，近几年来，幼儿园利用乡土资源，创建“古韵乐园”特色学校，充分挖掘古镇文化融入到校园文化中。在近几年展示校园文化时涌现出有特长的教师，