小学生习作中读者意识的培养策略

长期以来,我国小学生的作文练习都注重"怎么写""写什么"而忽略了"写给谁""为什么写"这样的写作想法,这种没有致力于读者需要的写作严重制约了小学生在作文学习上的提高,因此,培养小学生的读者意识在其习作中有着至关重要的作用。本文就小学生的读者意思培养做探讨,分析其重要性以及培养的策略。