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高考数学二轮有效复习策略 被引量:2
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作者 施倩 《中学数学(高中版)》 2019年第7期30-31,共2页
高三二轮复习是每个高考学科都必须经历的一场硬战,同时是学生提分的黄金时段,数学学科更是如此.二轮复习无论是对知识的综合运用还是解题中数学思想的体现,对学生来说都是一种考验.为了快速且有效地赢得这场“硬战”,笔者结合教学实践... 高三二轮复习是每个高考学科都必须经历的一场硬战,同时是学生提分的黄金时段,数学学科更是如此.二轮复习无论是对知识的综合运用还是解题中数学思想的体现,对学生来说都是一种考验.为了快速且有效地赢得这场“硬战”,笔者结合教学实践作出了以下几点思考. 展开更多
关键词 数学思想 复习 高考 综合运用 数学学科 教学实践 学生
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提高中学化学教学质量途径浅析 被引量:1
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作者 王国辉 《才智》 2012年第23期96-96,共1页
随着高校缩招、社会经济转型等社会环境的转变,中学化学教学存在着追求升学率教学方式落后等问题,导致学生课业负担沉重,被动参与课堂,严重影响教学质量。改善教学情境塑造学生主体意识、重视实践教学激发学生动手能力、创设合作课堂让... 随着高校缩招、社会经济转型等社会环境的转变,中学化学教学存在着追求升学率教学方式落后等问题,导致学生课业负担沉重,被动参与课堂,严重影响教学质量。改善教学情境塑造学生主体意识、重视实践教学激发学生动手能力、创设合作课堂让学生互相配合、良好的激励挑动学生参与热情等途径可以大大在提升学生课堂参与率的同时,提升教学质量达到教学目的。 展开更多
关键词 中学化学教学 激励 途径
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