浅谈异步教学法在农村中学足球训练中的运用

随着社会的发展和教育观念的转变,人们越来越注重学生的素质教育,尤其是国家大力倡导和推进的青少年"校园足球"文化,促使足球运动蓬勃的发展。足球是学生较为喜爱的运动之一,很多学校都在体育课程中加入了足球训练,并积极运用多种教学方法,提升学生学习兴趣,增强教学效果。异步教学法的运用为足球教学提供了新思路,教师应对这一方法深入研究,合理运用。该文就异步教学法在农村中学足球训练中的运用进行了研究分析。

创设有效情境 深化情境教学

情境教学以优化的情境为空间,根据教材的特点营造、渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地融入到学科知识的学习之中.有效问题情境的创设是实施情境教学的关键.本文从有效问题情境的特性、创设的途径和方法等方面阐述了创设有效问题情境的问题.

重视数学开放题的教学

一、重视数学开放题的教学的意义 开放性问题引入数学课堂就是训练学生的创新能力，开放题教学是数学本身发展的需要，是培养学生数学创新精神和创新能力的需要，是培养数学实践能力的需要，也就是实施数学素质教育的需要，因此开放题的核心是能培养学生的创造意识和创造能力。

让每节课的“终曲”都余音绕梁——谈语文课堂的结束语

语文是一门多学科交叉的综合性学科，也是一门艺术。要上好一堂语文课，如同要演好一出戏。而结束语则作为戏的压轴部分，虽然才短短几分钟，却是语文课堂教学结构中一个不可缺少的组成部分。清代李渔说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留恋，若难遽别”，强调编戏、写文章结尾要清亮美约，余音绕梁。其实讲课亦然。

数学教学中如何培养学生自主学习

“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则．但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施．面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任不在于教，而在教学生学”．应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯．引导学生自主学习．学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程．只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人．

科学地探究——迎接新课程改革

为迎接新课程改革，实施科学地探究，要注意营造一个有利于探究教学的环境；探究教学的安排要有由易到难的梯度，探究教学的设计要考虑学生已有的经验和能力水平；在强调探究教学的同时，还要注意学生兴趣的培养。

结合形成性评价 优化初中英语教学

本文指明形成性评价在初中英语教学中的重要性,分析了形成性评价的方法,总结了形成性评价在初中英语教学中的实施效果。

七年级学生应用题解题技巧探究

列方程（组）解应用题是初中阶段数学教学的重点，更是难点．其之所以是难点．概括地说：既难教又难学．在七年级数学中已开始涉及列一元一次方程解应用题和列二元一次方程组解应用题两个单元的教学内容．如何采用适当的方法和策略进行这部分内容的教学．解决大部分学生的入门关，突破这一难点．是我在多年教学工作中一直思考的问题．

通过充分展示知识的形成过程来渗透模型思想

在解决数学问题的过程中,特别是对于一些综合应用类的题目,常常会涉及有关数学模型的问题.也就是说在解题的过程中需要结合所学知识建立一个问题模型,把实际的问题转化成数学的问题,在数学知识结构中寻找到模型,根据数学知识解决问题.

优化情境设置 促进探究学习

情境的创设决定着学生体验、探究的方向和意义建构的内涵与质量.本文结合新课程教学实践,阐述了创设有效问题情境的途径和方法,并且探讨了有关注意事项.

规范初中《科学》实验教学的必要性

现行的初中《科学》教材与以往的教材相比,虽然增加了实验的数目,但并不能充分满足课程标准提出的能力要求。结合多年的教学经验,就规范初中《科学》实验教学必要性提出一些设想。

传统文化教育在初中语文古诗词教学中的应用

中国传统文化博大精深,为了使初中学生能够全面了解中国传统文化,从而培养学生中华优秀传统精神,学校及教师要做好传统文化教育工作。古诗词作为体现和包含中华传统文化的载体之一,在语文古诗词教学中融入传统文化教育,可以使学生提高对传统文化和古诗词的学习兴趣,并促使学生形成健全的个性和人格。本文主要分析了初中语文古诗词教学传统文化的意义,并针对传统文化教育在古诗词教学中的体现和应用进行了研究和探讨。

基于项目的文言文单篇学习——以《记承天寺夜游》为例

指向高阶思维、促进深度学习的项目化学习以注重“做事”“读书”交替并进而契合语文课程综合性、实践性的课程性质。本研究以单篇文言文《记承天寺夜游》为例,从“核心知识”“驱动性问题”“学习成果”“全程评价”四个维度开展项目化微专题学习。

关注实验基础性知识与方法的考查

新课程中的科学探究最多的是通过实验来进行的探究活动,要求学生以实验为手段,通过探究,自己去设计实验,选择仪器,收集实验数据,归纳并总结规律.因此,平时教学中首先要让学生熟悉并接触各种实验仪器和设备。

中考物理设计方案类试题示例

近年来,随着新课程改革的深入进行,各地中考也在如何更好的体现新课程改革理念上下足了功夫,其中物理中考卷上出现了创新型的设计方案类题目,这对于学生的阅读理解能力、推理科学结论的能力、数据分析处理、语言表达能力、动手能力是极大的挑战。