在地方课程教学中培养农村低段小学生口语交际能力的策略

为了培养适应新世纪要求的高素质的人才，为了让学生的口语交际能力得到提高，笔者认为地方课程这一门课也是培养学生口语交际能力的好基地。教师可以利用地方课程中的一部分内容组织开展学生感兴趣的活动，努力为低段小学生创设听说交流的机会。

农村小学如何有效地发挥实验教学的作用

实验教学在科学教学过程中起着重要的作用。为了有效地发挥实验教学的作用，在实验前要明确实验目的，做好实验准备，可以让学生有目的地、充分地准备实验中所要用到的所有材料，有目的地进行实验操作和有目的地观察实验过程，引导学生去自行探索和应用知识，使科学教学活动成为生动活泼的、学生乐于投入的认识实践活动。科学学科是一门指导小学生积极探索周围环境，初步认识世界，进行生活和科学启蒙教育的综合性课程，也是一门实验课。目前，农村小学虽然改变了重知识传授，轻技能培训和学法指导的倾向，逐步认识到实验在科学中的地位，但有的仍存在走过场现象，实验教学有效作用远未发挥出来。如何有效地发挥实验教学的作用，笔者谈一下个人的点滴体会。1明确实验目的。