中职语文教学中职业精神渗透策略研究

具有职业精神是当下企业选择人才的必备因素之一,中职教育中对学生职业精神的培养能提升学生适应社会的能力,增强学生的就业能力。中职教育中的语文教学,需要根据学生的需求,灵活地在语文教学中渗透职业精神,以高效的教学策略来培养学生的敬业精神。

中职旅游专业语文教学探索

中职语文在职业教育课程体系中具有举足轻重的地位，具有职业教育专业性的特点．因此教学目标的定位离不开各专业对学生语文能力的要求．应该以就业为导向，紧密结合专业进行。本文结合旅游专业语文教学实践，从根据专业要求，引导语文积累；结合专业特点，开发课程资源和培养学生语文综合能力等方面探讨了中职语文教学以就业为导向的教学问题。

新课改下职高形象设计专业课堂教学有效性的研究

随着教育改革的不断深入,传统的“灌输式”课堂教学模式已不多见,而普遍采用集理实一体,以任务驱动的项目教学法,整个教学过程组织缜密、高效。但是,这种教学法在实际运用中,教师只是机械地将理论讲解部分拉到实训场地,教学过程变为理论讲解、操作演示、学生操作及考核四阶段。理论讲解仍停留在冗长、乏味状态。学生操作时由于组织、管理不善,处于一定程度的无序状态,致使教学效果低下,继而步传统教学模式的后尘。如何克服目前存在的不足,科学、灵活地组织教学过程,提高教学效果已成为迫在眉睫的待解问题。

中职旅游专业语文综合实践活动探索

中职旅游专业语文综合实践活动,既要坚持语文本位,又要彰显专业特色,凸显＂职业性＂。因此,我们在开展这一活动时,应该依托中职教材,亲近民族经典;必须立足地方经济,紧扣旅游文化;还应重视实践与参与,重视应用与实用;进而实施多元评价,激发学生创造性。我们应认真探索,开展好这一活动,为提高学生的全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。

提高中职学前教育专业学生的弹唱能力

幼儿歌曲的弹唱能力作为幼儿园教师必备的基本技能,在幼儿园工作岗位上经常用到它。中职学前教育专业作为培养幼儿教师的摇篮,更应该将培养和提高学生对幼儿歌曲的弹唱能力作为重点。中职学校学前教育专业学生存在弹唱能力差的现象,为在短短的两年时间内,提高学前教育专业学生对幼儿歌曲的弹唱能力,本文做了初步的探究。

浅谈微课在中职旅游专业教学中的辅助作用——以《西餐服务》为例

传统的课堂教学和中职学生的特殊性催生了微课,不管是课前、课中还是课后,微课都能起到很好的辅助作用,在使用过程中我们发现,微课非常适合现在这个移动学习时代,但要在中职学校完全推广开来,让所有师生都能够用得得心应手,还需要做很多工作。

坚持就业导向 推进职业教育健康发展

培养合格的职业技术人才以满足社会的需求是职业学校的职责。当前职业学校毕业生就业比较难,与国家的政策和经济发展有关,同时与大部分毕业生陈旧的就业观念和缺乏有效的就业指导也很有关系。当前,从职业学校自身的发展来说,毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础,因为就业率直接影响学校的招生。因此,学校除了狠抓教育质量外,做好毕业生的就业指导工作是十分重要的。

多媒体在幼师舞蹈教学中的应用

随着现代教学技术的不断发展,在如今的课堂上经常会看到采用多媒体来教学,并且这种多媒体的教学方式深受老师和同学们的欢迎。相比于以前的传统教学方式,多媒体教学展现出了不可比拟的优势,正逐步走进舞蹈课堂教学,这不仅有利于提高幼师舞蹈教学的质量,同时还能激发幼儿对于舞蹈学习的兴趣。本文主要论述了多媒体技术在幼师舞蹈教学中的作用,多媒体教学技术的不断改进,日益完善,这些都使得各学科教师的教学资源有了更大的发挥空间,特别是在幼师舞蹈教学方面,多媒体教学更是发挥了非常重要的作用。

微信进课堂 教学“接地气”

本文介绍了微信的概念、功能及基本特征,着重探讨微信在中职英语教学中的具体运用以及如何通过微信有效激发中职学生英语学习兴趣、培养团队协作精神,并进一步指出微信在中职英语教学中运用时应当注意的问题。

职高美术教学中美术语言运用的策略探究

从某一层面上来理解,职高教育就是终端教育,学生毕业后面临着十分激烈的就业环境,如果美术专业的学生不能正确掌握和使用美术语言,必定会导致缺少个性拓展和专业创造的能力。因此,本文旨在探究职高美术教学中美术语言的运用,为职高美术专业学生提供有效的学习策略,以启迪学生的思想,发展丰富其形象力,提高他们对美术语言的运用能力,以使他们更好地应对就业市场的激烈竞争。

中职语文综合实践活动的思考

中等职业学校的语文教学由于自身的特点,在教材中设置了语文综合实践活动。中等职业学校高教版《语文》基础模块、职业模块和拓展模块中,均有通过语文实践活动提高学生综合运用语文能力的要求。

试论中职语文听话教学的“三效”

提高教学的有效性是所有教师的终极追求。教学有效性主要由教学的效果、效益与效率这三方面组成。听话教学在中职语文教学中往往不被我们中职教师和学生所重视,课堂教学中无效、低效、负效等缺乏教学有效性的现象比比皆是。因此,要提高听话教学的有效性就应从听话教学的效果、效益与效率这三个方面入手,针对学生实际,结合中职特点,研究听话教学的自身规律,以实现听话教学有效性的提高,从而保证中职学生就业、择业的需要。

谈中职写作教学现状及对策探究

写作教学效率低一直是困扰中职语文教学的难题,中职学生谈“文”色变,对写作存在“恐写—懒写—拒写”的心理,教师对写作教学更是束手无策,“作文不好教,作文教不好”早已成为当前中职写作教学的普遍现状。本文在分析了中职学生写作困难三个方面表现的基础上,探索了中职语文写作教学的一些具体对策。

职高计算机课堂教学中的低效现象分析与解决方法

在职高院校的计算机课堂教学中，不同程度地存在着失效现象。教师要想提高计算机课堂教学效果，就要深入研究失效现象并运用有效方法解决问题，才能达到提高教学效果的目的。本文主要针对职高计算机课堂教学中低效现象进行分析，进而得到解决方法。

双层学徒制教学在数控车实训课中的应用

数控车床是一种价格较高的实训设备,而目前大 部分中职学校的数控设备都有限,往往多名学生共用一合设 备,导致课上有效时间利用率低。机床的操作有一定的危险 性,老师逐一到各合机床检查学生编制的程序会消耗大量课内 时间,使得每堂课能讲授的内容非常少,而双层学徒制教学恰 恰能破解这难题,提高授课的效率,改善教学效果。

中专班主任工作研究

对于刚刚完成初中教育的学生器说，中专教育是他们走向社会前很重要的人生阶段。在这个阶段，班主任对他们是非观念的形成、正确道德观的培养起很关键的作用。本文以中专班主任视角，对职业中专学生的相关管理方法与教育理念进行分析。

浅谈中职体育教学中跳远问题以及训练技巧

本文对中职体育教学状况进行分析,总结跳远教学中存在的问题,并结合训练技巧,进行跳远方法的完善,以便逐渐提高学生的跳远技巧,提高学生的跳远专业能力、心理素养以及德育素养,展现中职体育课程教学的整体价值,并为现代中职体育课程教学方法的完善提供支持。

浅析《机械基础》教学方法

《机械基础》是一门机械类专业的基础课,内容抽象,实践性强,学生学习较困难。本文从教学方法出发,提出了提高教学效果的几项措施。

有效融合民间文化 开拓语文教学天地

作为一门重要的基础课程，语文对于中等职业教育的作用不言而喻。在笔者看来，中职语文教学与普高语文教学相比，除了教会学生必需的语文基础知识之外，更应侧重培养学生的综合职业能力、创业能力及适应职业变化的能力，从而提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格。

非智力素质的提高应以情感教育为突破口

影响语文学习的非智力因素主要是情感、意志和个性心理中的动机、兴趣、习惯、性格等。非智力因素对学生完成中职语文学习任务起着激发、维护、定向、调节的作用,而非智力因素中的情感因素,对于中职学生的语文学习,则具有更为重要的意义,我们应以情感教育为突破口,来促进学生非智力素质的提高,从而提高语文学习的成效。