奉化市城郊结合部小学开展地方民族传统体育现状调查分析

随着社会人员的流动的增加,越来越多的外来学生就读本市一些学校,随之大量的地方民族传统体育项目涌入学校,本文对奉化市外地学生比较多的4所学校进行了开展地方民族传统体育的调查研究,为促进奉化市学校体育教学工作和学生体育锻炼活动提供宝贵的活动资源,进一步合理开发体育课程资源,更好实施阳光体育活动。

“可能性的大小”教学设计与评析

教学内容： 人教版义务教育教科书五年级上册第44～46页 教学过程： 一、情境活动。感受事件的确定性和不确定性 1．创没情境，升展抓阄活动。师：小明、小雪、小丽3个小朋友轮流玩角色扮演游戏，“警察、法官、小偷”各选一个角色扮演，可是第一次没人愿意选“小偷”．怎么办呢？ 生：往3张卡片上各写一个职业，让他抓阄。