谈在新课程下初高中数学衔接教学

由于教材内容、教师观念、课时、学法等原因，使得初高中数学衔接教学这个老问题在推行新课程的今天显得更为突出．要解决好这个问题，我们宜做好充分的准备工作，吃透课程标准，更新教学观念，优化课堂教学，加强学法指导，充分发挥情感与心理作用，采用适切的方法“无缝对接”初高中数学教学，帮助高一新生走好第一步，让新课程顺利向前推进．