大数据时代思想政治教育信息分析方法的理论思考

思想政治教育信息分析方法是思想政治教育认识方法体系的重要组成部分。思想政治教育信息分析方法的优化创新需要结合大数据时代背景,在对思想政治教育信息进行哲学思考的基础上辨析“谁来分析”、遵循“以何分析”、探索“怎样分析”等基本问题,为促进思想政治教育方法论层面的守正创新和高质量发展贡献力量。

新时代高校思政课建设规律的探索与思考 评《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》

由人民出版社出版的北京师范大学思想政治研究院院长、博士生导师冯刚教授主编的《理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律》一书对习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的推动思政课改革创新要坚持“八个相统一”重要论述进行了全面解读和学理阐述。“八个相统一”是习近平总书记对思政课建设长期以来形成的规律性认识和成功经验,是一个紧密联系、有机统一的整体,是推进新时代思政课改革创新的基本遵循和方法指引。该书从理论与实践、历史与现实、学理与情怀、方法与路径等不同视角,精准把握了“八个相统一”的丰富蕴涵和精髓要义,深刻诠释了“八个相统一”的整体性和规律性,是一本理论性、学术性和宣传性统一的著述。

深刻把握新时代思政课“八个统一”的建设规律

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,明确提出推动思政课改革创新要坚持“八个统一”,这是思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验的科学概括,更为新时代思政课的改革创新提供了基本遵循。