谈延时评价在小学语文课堂中的运用

我们常常看到这样一些现象：有的教师在教学中为了鼓励学生,不管学生水平的差异、回答问题的难易程度,在学生答对问题后,一律全班拍手,而受表扬的学生则表情漠然；而如果学生答错了,教师则说：“不对,下一位。”如果学生不能回答出问题时,教师就会严厉指责：“听没听课?”

我的“军阵”

放寒假了,我们这些男生也开始手痒痒了,拿起打火机点燃爆竹,开始了疯狂的行动。那一阵阵“啪啪”声伴随着一串串尖叫声真够刺激。虽然宁波城里不允许放鞭炮,但是,我还有办法,我可以到乡下外婆家去放。在外婆家,我买了十几包鞭炮,院子里,小路上,东一个西一颗地放个不停。

让学生感悟数学思想方法的美丽——“搭配的学问”教学实践与思考

著名日本数学教育家米山国藏教授说过：学生们在学校里学到的数学知识,在进入社会后,几乎没有机会应用,因而这种作为知识的数学,通常在走出校门后不到一两年就忘掉了,然而不管他们从事什么业务工作,那种铭刻于头脑中的数学精神和数学思想方法。

新课程背景下英语教学内容的优化策略

“面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础”是新一轮基础教育课程改革的核心思想。英语课程标准指出：英语学科的教学应该与其他各学科共同构建学生健康完整的人格和优质品质。课堂教学是实现教育目的、完成育人任务的最基本的途径。

我教妈妈网上购物

妈妈是天生的购物狂。闲暇之余经常去逛街,徜徉在各大商场的柜台前,每次都是拖着疲惫不堪的双腿回家,尽管如此,她对购物的嗜好程度却从没有减弱过。一天晚上,我神秘地告诉妈妈:"到网上去购物既轻松又时尚,还便宜呢。""网上购物?"妈妈嘴巴张得像个"O"字。经过我的一番"讲解",妈妈不禁跃跃欲试,决心做一回"新新人类"。

走进高雅的音乐世界

为了让我们领略音乐的魅力,感受音乐的高雅氛围,享受一份尊贵的教育,11月30日晚上,学校组织我们五到六年级的同学到宁波大剧院音乐厅欣赏尚·马龙钢琴音乐会.同学们心里别说有多高兴了.……

挖野菜

几场春雨过后，又到春暖花开、草长莺飞的时节，和煦的春风吹过脸颊，呢喃的燕子仿佛在提醒我们去踏青、挖野菜。