在听课中成长 在评课中收获——2013年《宁波市农村初中体育骨干教师培训班》培训心得

2013年5月6日-17日,笔者有幸参加由宁波市教师师训中心组织的宁波市农村初中体育骨干教师培训班,这次活动不像以前的培训班,如过多的是理论专题报告和流于形式的走场,而是一次理论和实践有真正价值的培训活动。有大学教授和专家们的专题报告,也有在宁波惠贞书院、海曙实验学校和宁波市十五中学学校参加体育教学的课堂实践活动。

“耐久跑”——让学生爱你

1＂耐久跑＂为什么学生不爱你？ 2007年到2010年的鄞州区国家学生体制健康测试的数据表明,学生体质明显没有提高,有些素质却在下降,尤其是耐力素质。现在的学生学习压力大,作业繁多,

培养学生广播体操兴趣的教学方法

提高学生学习广播体操的兴趣,教学方法起到了很大的作用。今天,我们讨论几种让学生爱上学习广播操的方法。

一盘多画，创意发散——浅论发散思维在光盘画创意教学中的运用

美术课堂教学设计，重在培养和开发学生的想象力和创造力，于潜移默化中培养，于润物无声中达成。本文试以光盘画创意设计课为例，以发散思维为线，浅谈笔者在教学中的一些实践经验和做法。