搭建平台 架构学生职业能力的立交桥——以宁波东钱湖旅游学校实施实习生自主互助管理模式为例

组织三年级学生顶岗实习是中等职业学校专业教学的重要内容。宁波东钱湖旅游学校实施中职实习生自主互助管理模式,为学生搭建平台,架构了学生成长发展的"全互通式立交桥",实现了学生、家长、企业和学校的多方共赢局面。

专业引领下的校园文化——略谈宁波东钱湖旅游学校校园文化建设中的“旅游特色”

宁波东钱湖旅游学校通过专业文化建设,形成具胡"旅游特色"的校园文化,使校园文化和专业相辅相成、相得益彰。

营造校园导游环境,培育旅游实用人才

校园是职高学生生活学习的主要场所,营造什么样的校园环境和氛围,将会直接影响职高人才的培养结果。本文针对目前导游专业学生的就业状况和自身存在的问题进行深入分析,提出营造校园旅游环境的重要性,并试从校园的人际环境、文化环境和物质环境三方面入手,营造导游专业氛围。

例谈高中数学概念教学的有效策略

正确理解数学概念是学生学好数学的基础。教师提供丰富的感性材料,引导学生参与概念的探索过程,体会概念蕴涵的数学思想,提高数学能力。

“主导—主体”模式与国际贸易教学

“主导——主体”相结合的教学理论,强调在教学过程中通过教师主导作用的发挥来培养学生的自主性学习,提高学习的兴趣,充分发挥学生的主体作用,从而全面提高教学质量。

论人文教育在数学教学中的渗透

针对数学教育重视知识传授、智力教育,忽视人文精神培养的现状,本文提出将人文教育渗透于数学教学的必要性和可行性,试从让学生在数学课堂中享受教师的人文关怀、人文的学习内容、学习方式、教学方法、解题策略,以及学习评价等诸方面阐述人文教育的具体实施策略,以此来培养学生更加全面的数学能力和人文素养。

“真实、诚信”——中职会计教育的重要使命

当前,面对层出不穷的弄虚作假现象,会计界出现了严重的信任危机,从源头抓起,在职业中学会计专业中,渗透“真实、诚信”教育已迫在眉睫。本文从学生、学校、家庭和社会等方面入手,提出了对职校生进行“真实、诚信”教育的重要性及其实施途径。

对当前外贸英语教学的若干反思

当前职业中学外贸英语教学中存在的问题主要体现在:教材与外贸实际要求脱节;教学方法跟不上时代的发展;教师缺乏必需的专业知识和外贸实践操作能力等。针对这些问题,笔者提出了以下建议:把好教材关;提高教师的业务知识和专业技能;改进教学方法,使知识传授与技能培训并重等。

甘做绿叶衬红花——浅谈职教语文教学如何为外贸专业服务

在当前“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教形势下，职教语文学科如何因材施教，与专业结合，在培养职教学生必需的文化素养的同时，不断提高职教学生的创业能力，这是作为文化课教师应该深思和探索的话题。

中职“模拟导游”市场导向教学的研究与实践

中等职业教育的人才培养模式,是目前教育界和中等职业学校广泛关注的热点。模拟导游课程是中等职业学校旅游类专业开设的一门理论与实践结合的重要专业课程,主要培养学生专业实践技能。本人通过课程的基本情况,结合中职教育与管理的实际,从教学模式(四维教学目标、教学五个环节)、校企合作等方面对中职教育以"以市场为导向"的人才培养模式进行探讨。

是谣言还是关心?——如何隔离内心的“疫情”

【活动理念】人人都有可能接收到亲友的转发信息。2019年末至今,武汉新冠病毒肺炎的各类消息陆续通过各种媒体进入民众视野,各类消息鱼龙混杂、真假难辨。青少年学生尤其关注网络信息,但缺少现实体验,很可能在不知不觉中成了不实信息的传播者。

构建“以学习为中心”的财会课堂教学模式探究

本文旨在寻求构建一种积极的财会课堂教学模式,达到使教师乐教,学生乐学的目的。

当“密接”出现——班级突发事件心理辅导活动课设计

【活动背景】2022年1月6日星期四下午第二节课是我校21级护理三班的心理课。考虑到期末考试临近,我准备的课程内容为“大脑工作手册”。上课没多久,该班班主任突然过来说:“同学们,疾控中心有个紧急通知。小瑜同学,你戴上口罩,带着所有东西出来。其他同学都戴上口罩,都不要出来。郁老师,不好意思啊!你要跟同学们一起留在教室,不能出来。等一下会有安保过来守门。”

任务型教学在外贸英语教学中的运用

任务型教学充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念.它根据学生的不同水平设计出不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴合作去完成任务从而最大限度地调动和发挥学生内在潜力,提高其发现问题和解决问题的能力.

例谈新人教版九年级数学课本习题的改编

本文借助新人教版九年级数学教材的两道习题小探如何改编试题．

浅谈“兴趣”与语文课堂教学的有效性

著名作家沈石溪曾说：语文水平是一个人社交生活的底色、底气和底蕴。这底色、底气、底蕴的基点，就在我们的语文课堂教学里。而要提高语文课堂教学的有效性，作为语文教师就必须把学生的学习兴趣放在第一位。从“趣”字入手并围绕“趣”字来展开教学，长此以往将有效改变语文学科的尴尬局面。

浅谈公共关系在职校学生就业中的作用

文章介绍了宁波东钱湖旅游学校充分发挥公共关系的优势,指导和促进毕业生就业,取得了良好的效果。

人物散文的“点面”式文本解读方法——以老舍《我的母亲》为例

语文新课标指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解。”文本解读是语文教学之根，个性解读是尊重学生主体性、有创意的解读，带给阅读教学生机和活力。如何深入有效地进行创意解读，笔者将以老舍《我的母亲》为例探讨人物散文“点面”式文本解读的方法与途径。