追随红色足迹 开启红色研学之旅——基于"十六户红色研学之旅"的实践与思考

研学旅行在国际上简单称为游学,是实践教育的一种方式,它是教育部门和学校有计划地组织安排,通过集体旅行、集体食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育与校外教育相结合的创新方式,是教育教学的重要内容,是综合实践活动育人的有效途径.2016年底,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出"各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合",要求建设研学基地,开发研学旅行课程和线路.可以说研学旅行是综合实践课这片沃土中开出的一朵艳丽的鲜花.古语云:"读万卷书,行万里路",但在我国中小学生的学习历程中都只有"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书",很少对"行万里路"有所关注.而一次完整的、以课程化方式实施的主题研学旅行,从前期的活动准备,到中间诸多环节的实施,到最后活动的总结、评价、延伸,是需要整合多方力量才能完成的.为此笔者结合本校实际,尝试开启了"红色研学之旅"主题活动.尽管旅途充满艰辛和挑战,但欣喜的是孩子们通过实践体验,打造了沿途中一道又一道美丽的风景.