“剑”是怎样铸成的——《铸剑》的另一种解读

《铸剑》是《故事新编》中作者自谓写得“较为认真”“只给铺排，没有改动”的一篇。它以奇绝瑰丽、悬念迭出的武侠风格而受到更多大众读者的喜欢。连一向对鲁迅作品颇多忌惮的青少年学生亦深为之折服，广东版高中语文教材更是把它选人了“成长如蜕”单元。遗憾的是，长期以来，该文本更多的是从政治和社会批判学的立场和角度被加以阐释，即弱者不屈不挠地向统治者复仇。

2007年全国高中数学联赛五子棋的放置问题

2007年全国高中数学联赛二试第二题：在7×8的长方形棋盘的每个小方格的中心点各放一个棋子．如果两个小棋子所在的小方格共边或共顶点，那么称这两个棋子相连．现从这56个棋子中取出一些，使得棋盘上剩下的棋子，没有五个在一条直线（横、竖、斜方向）上依次相连．问最少取出多少个棋子才可能满足要求？并说明理由．

小组合作为载体的任务型教学在英语写作教学中的有效尝试

文章采用理论结合实践的方法,对小组合作方式下任务型教学应用于英语写作教学中进行了探讨。结果表明,在英语写作教学中,以小组合作的模式,采取任务型教学能获得良好的收益,值得同行参考与借鉴。

尝试让信息技术辅助作文教学

在过去作文教学实践中，信息技术的运用大多处于一种游离状态，华而不实，违背了认知规律，结果可想而知。因此，探究写作和信息技术如何在信息生成、提高表达效率、调动学生求知积极性的层面上和谐整合，让信息技术真正起到辅助作文教学的作用，尤显必要。

研学旅行 见证学生的完美蜕变

教育，是一种心灵的唤醒。德育就是唤醒心灵的艺术，“生活即教育，社会即学校”。作为教师，我们的德育工作应该创新形式，创新载体，创新内容，推进孩子们心灵旅行，唤醒学生沉睡的心灵和欲求。