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浅谈实行完全学分制应注意的几个问题
被引量:
5
1
作者
俞建伟
万彭军
《教育探索》
北大核心
2002年第5期54-55,共2页
目前,我国绝大多数高校实行的学分制实质上是学年学分制,距离真正的完全学分制有较大的差距。实行完全学分制必须注意解决好以下几个问题:①教育思想与教育观念的进一步转变;②人才培养模式的根本性转变;③高校自主权的进一步扩大;④教...
目前,我国绝大多数高校实行的学分制实质上是学年学分制,距离真正的完全学分制有较大的差距。实行完全学分制必须注意解决好以下几个问题:①教育思想与教育观念的进一步转变;②人才培养模式的根本性转变;③高校自主权的进一步扩大;④教育资源配置的优化与条件的改善;⑤教学管理制度和辅助手段的落实;⑤创造良好的社会环境。
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关键词
完全学分制
人才培养模式
自主权
教学管理制度
社会环境
教育资源配置
优化
高等学校
教育思想
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题名
浅谈实行完全学分制应注意的几个问题
被引量:
5
1
作者
俞建伟
万彭军
机构
浙江省宁波大学教育发展研究所
浙江省
宁波大学
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第5期54-55,共2页
文摘
目前,我国绝大多数高校实行的学分制实质上是学年学分制,距离真正的完全学分制有较大的差距。实行完全学分制必须注意解决好以下几个问题:①教育思想与教育观念的进一步转变;②人才培养模式的根本性转变;③高校自主权的进一步扩大;④教育资源配置的优化与条件的改善;⑤教学管理制度和辅助手段的落实;⑤创造良好的社会环境。
关键词
完全学分制
人才培养模式
自主权
教学管理制度
社会环境
教育资源配置
优化
高等学校
教育思想
分类号
G642.47 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
浅谈实行完全学分制应注意的几个问题
俞建伟
万彭军
《教育探索》
北大核心
2002
5
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