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校本教师培训的现状调查与分析 被引量：6
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作者 施莉 郑东辉 《中小学教师培训》 2004年第8期16-18,共3页
随着教师在职培训的重心和重点从学历补偿教育向继续教育的转移,校本培训将成为我国中小学教师继续教育的重要策略.从访谈现状出发,分析校本教师培训在其目标、培训内容、培训形式及其具体操作、培训师资、培训原则等方面存在的问题.
关键词 校本培训 教师 学历补偿教育 继续教育 教学内容
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