记叙文写作微描写探索——人物微描写举偶

现今的中学生生活单调,作文更是空洞无物,无病呻吟。改变写作者传统的写作思维模式,让学生的习作言之有物,鲜活生动,是写作教学的当务之急,也是永恒的话题。微写作为打开当前写作教学瓶颈的有效方法。本文试就人物描写的实例,从思维、口语、积累三个角度微描写作一点粗浅的探索。