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一道高考生物学试题的教学启示
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作者 舒美姿 《生物学教学》 北大核心 2006年第11期52-53,共2页
关键词 生物学 高考 教学 试题 实验设计 呼吸作用 光合作用 实验步骤
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冲刺阶段话高考
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作者 李燕 王平杰 《数理天地(高中版)》 2008年第6期36-36,共1页
物理是高考理科综合试题中难度较大的学科,考生的得分率一般不高.考生在考试中如何正常发挥出自己的实际水平,除了调整好自己的心态外,还应注意以下几点:
关键词 高考 考生 综合式 相结合 冲刺阶段 物理量 物理问题 放弃 方程式 每个人
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构造正方体 巧解高考题(高二、高三)
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作者 张振继 《数理天地(高中版)》 2005年第7期17-26,共2页
正(长)方体是一个很基本的多面体,所含线线、线面、面面的位置关系的内容十分丰富,通过构造正(长)方体解题,思路自然,方法简捷.下面以高考题为例予以说明.1.由正四面体构造正方体例1一个四面体的所有棱长都为2~1/2,四个顶点在同一球面上... 正(长)方体是一个很基本的多面体,所含线线、线面、面面的位置关系的内容十分丰富,通过构造正(长)方体解题,思路自然,方法简捷.下面以高考题为例予以说明.1.由正四面体构造正方体例1一个四面体的所有棱长都为2~1/2,四个顶点在同一球面上,则此球的表面积为() 展开更多
关键词 正方体 高考题 正四面体
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转换角色 变教为导
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作者 武宪华 《数学教学通讯(中教版)》 2002年第8期13-15,共3页
数学教学是常谈常新的话题,只有创新、发展才能使数学不再成为被动接受的堆砌符号,具有生命活力. 纵观教育改革和笔者教学实践,“导”是关系教学成败的,贯穿整个数学教学,使学生主动参与数学思维活动的革命性因素.“导”是指通过观察... 数学教学是常谈常新的话题,只有创新、发展才能使数学不再成为被动接受的堆砌符号,具有生命活力. 纵观教育改革和笔者教学实践,“导”是关系教学成败的,贯穿整个数学教学,使学生主动参与数学思维活动的革命性因素.“导”是指通过观察、猜想、实验、尝试、归纳等方法的引导、诱导、指导,使数学学习成为一种体验性、研究胜、创造性活动.1 引导探寻本源,走进数学“乐园” 数学是一种存在。 展开更多
关键词 数学教学 数学情感 教学引导
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数据与图表课题学习中渗透德育——关于我校“六不”规定调查的教学设计
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作者 金艳丽 《中学数学教学参考(中旬)》 2009年第5期28-31,共4页
在教育教学工作中,我们总想抓住每一个可以渗透德育的机会,对学生进行广泛的德育教育,因课堂教学有其任务和时间的局限性,德育渗透仅仅依靠课堂教学是不够的.我们还可以把德育延伸到课外,将课内教学与课外教育相结合,注重数学与... 在教育教学工作中,我们总想抓住每一个可以渗透德育的机会,对学生进行广泛的德育教育,因课堂教学有其任务和时间的局限性,德育渗透仅仅依靠课堂教学是不够的.我们还可以把德育延伸到课外,将课内教学与课外教育相结合,注重数学与实际联系的同时.关注学生在数学学习中所表现出来的情感、态度与价值观,将思想教育、道德品质教育融入其中,让学生在实践中达到知行统一. 展开更多
关键词 渗透德育 教学设计 课题学习 定调 图表 教育教学工作 道德品质教育 课堂教学
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