《政治生活》“小栏目”的应用策略

所谓＂小栏目＂,是指教材中出现的辅助文、图片、名人名言和表格等素材。《政治生活》教材中有7处专家点评、16处相关链接的辅助文,且每一课时都有情境导入、情境分析和情境回归,包含了大量的图片图表、文字说明、鲜明观点、漫画名言等内容。这些＂小栏目＂内容与教材正文相互补充、浑然一体,能够很好地承载信息,并有机地拓展教材内容。

例谈函数奇偶性易错问题

函数的奇偶性是高中数学中的重点,下面,笔者对学生学习过程中的易错题进行分类解析,以期提高教与学的效率。1定义域考虑不周导致的易错题例1已知函数f(x)=x^2-2x/x-2,判断函数的奇偶性。解:因为f(x)=x^2-2x/x-2=x(x-2)/x-2=x,所以f(-x)=-x=-f(x),所以该函数为奇函数。

教师要看得见学生的学习方式

课堂教学是教育的主要手段之一,注重整体性和高效率。但是,在课堂教学中,我们不仅需要重视整体,还要重视个体,关注不同学生的不同学习方式。我们反对用相同的内容、统一的形式和同步的节奏,面对不同特征的学生个体。可以围绕如何解读学生学习方式,从察言观色、教学记录、静心等候、选择判断等四个方面入手,以引起教师对课堂教学中学生共性与个性问题的关注,促进学生全面发展。