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题名浅谈快乐教育理念
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作者
石晓帆
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机构
浙江省宁波市华茂国际学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期208-208,共1页
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文摘
快乐的教育——所谓快乐就是心情舒畅、高兴!教育顾名思义就是教书育人!快乐的教育就是心情愉快的去进行教书育人,同时也是把快乐传寄给我们的学生!教育的目的就是要让学生成为一个快乐的人,学生在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育学家面对他们,也不会有任何办法。然而现在的孩子在教育中获得了快乐了吗?
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关键词
快乐教育
学习
快乐
家庭教育
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试论如何提升高中生语文作文的创新性
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作者
马连帅
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机构
浙江省宁波市华茂国际学校
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出处
《中学生作文指导》
2019年第29期1-2,共2页
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文摘
作文是高中语文教学的重点内容之一,作文能力的提升是学生语文素养提升的重要体现。但是从当前的情况来看,很多高中生的作文水平都比较有限,在很大程度上是由于作文教学工作的不完善所导致。高中语文教师要从创新性角度出发,对传统作文教学进行适当的改进和完善,进而不断提升高中作文教学效果。基于此,本文针对高中作文教学的现状和创新策略进行了思考。
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关键词
高中语文
作文教学
创新性教学
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名课堂设问与提问的有效性
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作者
黄昕玥
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机构
浙江省宁波市华茂国际学校
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出处
《高考》
2018年第12期124-124,共1页
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文摘
在平时的教学提问中常常出现问题缺乏设计、脱离学情等问题,需要教师从教学设计和教学实践等多个环节结合自我的教学风格加以注意和改正,以提高课堂提问与设问的有效性。
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关键词
课堂
提问
问题
有效性
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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