如何激发中职生英语学习的兴趣

英语是中等职业学校的主要文化课程之一,随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语的重要性日益突出,但中职生多数英语基础差、底子薄、学习缺乏自信心,因此,激发学生的学习兴趣与动力,提升中职生英语学习的幸福感是当前中职英语教学中亟待解决的一个问题。

知行合一，优化教学模式——以“职业生涯规划”课程的教学为例

以"职业生涯规划"课程为例,探讨将"理实一体化"教学模式引入教学中的必要性、前提条件和方法。