基于核心素养的初中科学实验细节教学策略研究

科学作为以实验为主要学习活动形式的一门学科,对教师的细节处理教学提出了更高的要求。同时,教师在教学中的细节处理也时刻影响学生的能力养成效果。本文主要探析基于核心素养的初中科学实验细节教学策略。

细品杨绛的“愧”与“善”

散文阅读教学具体文本细读方法有三种：其一,语境细读法;其二,矛盾细读法;其三,词语深究法。在阅读和教学杨绛散文《老王》的实践中,巧妙运用文本细读三法,作者的真挚情感得到了淋漓展现,散文之魅力尽显无疑。

以生活为导向的初中科学教学分析

在初中科学学科的教学环节中,做好以生活为导 向的课堂教学分析,能提高课堂教学效果,促进学科教学目标 的达成。笔者结合实践教学经验,在文本中先简述了生活导向 在初中科学教学中的价值,再探讨了生活导向在初中科学教学 中的应用对策。

巧构图形求15°正切值

三角函数是初中阶段解直角三角形的重要工具,对于一些特殊的三角函数,例如30°、45°、60°,都可以通过特殊角度的直角三角形来求其三角函数的值.而对于15°和75°这样的三角函数,由于未学到高中的半角、倍角公式,所以解决起来有一定的困难.本文拟通过构造含15°角的直角三角形,介绍15°角正切值的不同求法,以达到启迪学生,提高解题能力的目的.

数据处理中一个值得注意的问题

在中学阶段，很多实际问题都涉及到了对数据的保留处理．例如，实数的运算、不等式（组）、三角函数等都含有对于数据的简单处理．四舍五入法对于初中生来说是一种比较重要的数据处理工具，学生比较熟悉，运用也很娴熟．但对于一些较为特殊的问题，四舍五入法有时候需要进行变通运用．