浅析农村小学综合实践主题开发存在的问题及解决办法

综合实践课程的性质《综合实践活动课程指导纲要(3-6年级)》指出:综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。在新的基础教育课程体系中,综合实践活动具有自己独特的功能和价值。与其他课程相比,综合实践活动具有实践性、开放性、自主性、生成性四个鲜明的特点。综合实践活动课程是新课程改革的亮点与热点。