“顺藤摸瓜”找到你——幼儿园小农场班本种植课程初探

初夏的小农场,阳光正好,暖风习习,亲亲小农场是我园在课程建设中的一个重要组成部分,在幼儿园大课程的引领下,我们的班本种植课程也如期开展起来了。课程建设实施中孩子们又会发现什么,学习什么,我们又是怎样挖掘和生成更加有趣的班本课程,来完成和丰富我们幼儿园的课程建设,拓宽幼儿的视野,丰富幼儿的微世界。一、顺应童心,萌生课程顺应幼儿的兴趣可以更好的调动起孩子们探索的积极性,使小农场活动更加活跃,充分发挥出小农场的教育作用。1.无意发现,激发兴趣。

幼儿动态化职业角色游戏初探

游戏是幼儿最基本的活动方式,也是幼儿各方面发展获得的最佳途径,而职业角色游戏因其固有的特性,成为了幼儿园游戏活动的重要组成,深受幼儿的喜爱。实践证明,职业角色游戏对幼儿获取知识、开拓视野、发展思维、锻铸个性等有着重要的促进作用,能使他们的人格得到健全发展。

种植地里的小时光——中班种植课程实践生菜宝宝

种植课程是幼儿综合实践的场所,种植为幼儿的探究提供了直接的观察材料,有助于幼儿爱护植物、关心环境、亲近自然、珍惜自然资源科学探究品质的形成。小时光自留地是我们班级这学期分到的一块独立的种植区域,我们结合适宜的园本课程,挖掘、利用幼儿园及周边的资源,支持幼儿更好地发展,通过学习、思考和规划,在一系列的种植实践过程中,悄然发生着很多变化。