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相信学生——以《〈世说新语〉二则》为例浅论初中小古文教学
1
作者
岑旭红
《新作文(小学低年级版)》
2021年第1期87-88,共2页
语文教材实施以来,笔者发现古诗文的内容增加了很多。教材改变了,作为教者的我们也必须在教学中做出改变。那么如何改变呢?笔者将以七年级上册《〈世说新语〉二则》一课为例来分析初中语文小古文的教学方法。一、学情及教材分析《〈世...
语文教材实施以来,笔者发现古诗文的内容增加了很多。教材改变了,作为教者的我们也必须在教学中做出改变。那么如何改变呢?笔者将以七年级上册《〈世说新语〉二则》一课为例来分析初中语文小古文的教学方法。一、学情及教材分析《〈世说新语〉二则》首先这个《世说新语》学生就不陌生,他们在小学四年级学过的《王戎不取道旁李》,五年级学过的《杨氏之子》都是《世说新语》中的文章。
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关键词
初中语文
世说新语
古诗文
语文教材
《世说新语》
古文教学
学情
教材分析
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题名
相信学生——以《〈世说新语〉二则》为例浅论初中小古文教学
1
作者
岑旭红
机构
浙江省宁波市慈溪市逍林镇逍林初级中学
出处
《新作文(小学低年级版)》
2021年第1期87-88,共2页
文摘
语文教材实施以来,笔者发现古诗文的内容增加了很多。教材改变了,作为教者的我们也必须在教学中做出改变。那么如何改变呢?笔者将以七年级上册《〈世说新语〉二则》一课为例来分析初中语文小古文的教学方法。一、学情及教材分析《〈世说新语〉二则》首先这个《世说新语》学生就不陌生,他们在小学四年级学过的《王戎不取道旁李》,五年级学过的《杨氏之子》都是《世说新语》中的文章。
关键词
初中语文
世说新语
古诗文
语文教材
《世说新语》
古文教学
学情
教材分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
相信学生——以《〈世说新语〉二则》为例浅论初中小古文教学
岑旭红
《新作文(小学低年级版)》
2021
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