中学生体质健康抽测的问题与建议——以宁波市中学生体质健康抽测为例

宁波市中小学在2014年全面执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，统一了学生体质健康测试的项目和标准。为普查、了解宁波市中学生的体质健康状况，督促学校体育工作的有效开展，宁波市教育局在20I4年、2015年12月连续两年组织全市范围初、高中学生进行体质健康抽测活动。本文分析了在抽测过程中发现的问题，并提出了相应的对策。

“错”是良机——《林海》教学偶得

《林海》是人教版第十一册的一篇选学课文（浙教版第十二册第五单元中的一篇阅读课文）。林海的奇丽风光与其“兴国安邦”的特殊含义在老舍先生的笔下娓娓道来，让我们不仅感到大兴安岭的“亲切与舒服”，更体会到文章语言的“亲切与舒服”。其中，对“岭”“林”“花”的描写以及作者的独特感受，既是对后文情感升华的铺垫，也是文章阅读教学的重点，因此，在教学时如何使学生在情与景、人与文之间产生强烈的共鸣，显得尤为重要。

银杏树下，共同成长

近目，第二届中国少儿服饰文化周暨第八届宁波市少儿服饰文化节在浙江省宁波市隆重举行。小主人报宁波市的小记者，在宁波大剧院现场进行采访。

一张喜报

我是一张喜报，上面写着：“白鹤小学的吴玉若涵（hán）同学，恭（gōng）喜你的作品被录用了。”我被装进信封，投进邮箱，乘上邮车往目的地赶去。