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阅读教学必须促进“内化”
1
作者
林敏
《四川教育》
2005年第6期44-44,共1页
关键词
阅读教学
小学
语文教学
教学案例
情感体验
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职称材料
题名
阅读教学必须促进“内化”
1
作者
林敏
机构
浙江省宁波市江东荷花小学
出处
《四川教育》
2005年第6期44-44,共1页
关键词
阅读教学
小学
语文教学
教学案例
情感体验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
阅读教学必须促进“内化”
林敏
《四川教育》
2005
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