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浅谈小学科学实验材料的有效取舍
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作者 罗宁 《中小学教材教学》 2018年第12期62-64,共3页
科学来源于实验,实验重在选材,要让学生快乐、积极地参与实验,得到理想的教学效果,需要教师提供生活性、趣味性、典型性的实验材料,让有效的实验材料造就有效的科学教学,打造有效的科学课堂。
关键词 小学科学 实验材料 有效取舍
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