浅谈营造温馨班级氛围的有效策略

本文从流动儿童对班级的影响出发,探讨了从班级常规、榜样作用、个体差异、家庭教育和班级氛围这五个策略方面来引导流动儿童尽快融入到班集体中,让班级成为他们温馨的家。

当“对不起”失效时

晨间活动时,班上的四、五个孩子在一起玩"老鹰捉小鸡"的游戏。只见鲍奇和劳奕杰正你推我挡着,两个人嘴里还不停地大叫着:"我做老鹰,我做老鹰……"。正在争执不下的时候,鲍奇用力打了劳奕杰一下。